Mi vida ha sido una clase magistral de adaptación. Como parte de una familia militar, con la que me mudé de Alemania al norte del estado de Nueva York, luego arriba y abajo por la Costa Este, y habiendo tenido que alejarme constantemente de mis amistades, aprendí desde temprano cómo ser fuerte. Esa resiliencia, sin saberlo, me preparó para mi mayor desafío: mi diagnóstico de esclerosis múltiple.
El impacto inicial fue abrumador, y me preocupaba cómo podría cambiar mi vida. Por suerte conté con la fortaleza de mi mejor amiga, que me escuchó y me dio su apoyo durante esos días. Ella me ayudó a ver que mi vida siempre ha consistido en adaptarse, y esto era solo otro giro. Así empezó mi proceso de ajuste para vivir con la EM.
Últimamente, mis días son un equilibrio cuidadosamente planificado entre el trabajo, el entrenamiento, cuidar a mis perros y divertirme con mis sobrinas y mi sobrino. El gimnasio, en particular, ha sido una gran escuela para esta adaptación constante. Levantar pesas es un deporte en el que solo compito contra mí misma, y eso me ha hecho más fuerte mentalmente. Y en lo profesional, me ha estado yendo muy bien en mi trabajo nocturno como analista de riesgos, un trabajo que exige mucha concentración.
Bajo esta vida organizada está la realidad continua de la EM. Pero la manejo recibiendo mis tratamientos de OCREVUS ZUNOVO dos veces al año y adaptándome lo mejor que puedo a todo lo que la EM me ponga por delante.
LEIKA
Embajadora de OCREVUS ZUNOVO
Stuifbergen, A.; Becker, H.; Phillips, C.; Horton, S.; Morrison, J. y Perez, F. "Experiences of African American Women with Multiple Sclerosis". Int JMS Care. 2021;23(2):59-65.
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Langer-Gould, A.M.; Gonzales, E.G.; Smith, J.B.; Li, B.H. y Nelson, L.M. "Racial and Ethnic Disparities in Multiple Sclerosis Prevalence". Neurology. 2022;98(18):e1818-e1827.
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Okai, A.F.; Howard, A.M.; Williams, M.J. et al. "Advancing Care and Outcomes for African American Patients With Multiple Sclerosis". Neurology. 2022;98(24):1015 -1020.
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Amezcua, L. y McCauley, J.L. "Race and ethnicity on MS presentation and disease course". Mult Scler. 2020;26(5):561 -567.
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Ingram, M.; Leih, R.; Adkins, A.; Sonmez, E. y Yetman, E. "Health Disparities, Transportation Equity and Complete Streets: a Case Study of a Policy Development Process through the Lens of Critical Race Theory". J Urban Health. 2020;97(6):876 -886.
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Sohn, H. "Racial and Ethnic Disparities in Health Insurance Coverage: Dynamics of Gaining and Losing Coverage over the Life-Course". PopulRes Policy Rev. 2017;36(2):181 -201.
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Taylor, J. "Racism, Inequality, and Health Care for African Americans". The Century Foundation. 19 de diciembre de 2019. Consultado el 16 de abril de 2023. https://tcf.org/content/report/racism-inequality-health-care-african-americans/
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El sistema inmunitario utiliza muchos tipos de células, incluyendo las células B y células T, para ayudar al cuerpo a combatir las infecciones causadas por virus o bacterias.
Una lesión cerebral describe el daño que causa la esclerosis múltiple a cualquier parte del sistema nervioso central como el cerebro o la médula espinal.
Un director de educación clínica es alguien que puede responder sus preguntas para ayudarle a estar mejor informado sobre su tratamiento. Los directores de educación clínica son empleados de Genentech y no ofrecen asesoramiento médico. Su proveedor de atención médica debe ser siempre su principal recurso para cuestiones sobre su salud y atención médica.
¿Te resulta familiar esa sensación? Pregúntale a tu médico acerca de comenzar o cambiar a OCREVUS ZUNOVO para usar 2 veces al año.
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